L'apunt docent
Visions escolars en primera persona.
0
Parlem de fake news a l'escola
La dada
El 86% dels espanyols té problemes per diferenciar entre les notícies certes i les falses. Aquest altíssim percentatge de la població és fàcilment enganyada i a sobre és convertida en una eina de propagació de rumors, estafes, alertes i tonteries diverses que circulen per les xarxes. Pot l'escola actual seguir permetent això o ha d'intentar evitar aquesta analfabetització digital amb recursos?
Innovació educativa
Les anomenada fake news actualment poden -tornar a- canviar colors polítics en un parlament, escampar el pànic irracional on sigui o esclafar la reputació de qui sigui...
Els cadells de La Manada
Salta l'alarma
Una nena de 12 anys és violada, amenaçada i vexada durant un mes per un grupet de 5 nens d'entre 12 i 14 anys. Fixeu-vos que he escrit nens perquè són nens. Aquests marrecs sabien perfectament que el que feien no estava bé, sabien perfectament que la nena ho estava passant malament i molt probablement tenien coneixença del cas de la Manada on 5 joves van violar i vexar una noia als Sanfermines de fa 2 anys. Què coi els va passar pel cap? Com és possible que ho fessin durant un mes seguit? Com és possible que les famílies de tots els implicats i de la nena no sospitessin...
Diuen que el Fortnite és educatiu
Fets
Classe de sisè, són les 9 i cinc i veig que falta un nano.
No ha arribat en Cesc, algú sap si està malalt?
No m'ha dit res.
Hi has parlat?
Sí, al Fortnite.
Al Fortnite? A quina hora?
A les 8 del matí hem fet unes partides i hi he parlat.
De bon matí ja jugueu al Fortnite?
Sí, cada dia. I al migdia si no ens quedem a menjador.
Ah. I suposo que a la tarda també hi jugueu.
Sí, clar.
El Fortnite és el joc més addictiu dels últims anys. Ara fa temps que ja no parlen dels Youtubers i els estúpids "retos" que els proposen, ara només miren vídeos de Youtubers que juguen a Fortnite. Em...
No passaran! (de nou)
Alerta ultra
Amb el re-auge de l'extrema dreta a Europa cal reflexionar des de les institucions educatives sobre què podem fer per evitar que aquests nens i nenes actuals caiguin a les extenses xarxes del populisme xenòfob en un futur proper. Les teories que veuen la història d'una manera cíclica no són gaire encoratjadores pel que fa al porvenir que ens espera i com passa amb el canvi climàtic o ha passat amb les diferents alertes mundials com el forat de la capa d'ozó o la SIDA cal actuar abans que sigui massa tard.
Sóc del parer que no podem avaluar un sistema educatiu fins que passin...
Desmuntant els mòbils a les aules
Debat al carrer i sobretot a la xarxa
Darrerament el debat sobre els mòbils a les aules és candent a les xarxes sobretot des que els nostres veïns del nord van optar-ne per la prohibició als centres educatius. Des de l'Apunt Docent he argumentat des de fa molts anys la poca idoneïtat d'aquests elements a l'escola i he decidit fer un nou apunt trencant els arguments dels partidaris de l'invent més invasiu de la història de la humanitat a les escoles.
Desmuntem el mòbil amb 5 arguments
Els mòbils motiven molt. Cert, motiven tant que creen una addicció que malauradament en molts casos...
Curs de desintroducció de l'ús dels mòbils a les aules I
Escola d'estiu 2033-34.
Curs de desintroducció de l'ús dels mòbils a les aules I
El curs està destinat a aquells docents que volen conèixer competències que fa anys eren bàsiques amb la intenció que siguin aplicades a les aules en un programa d'innovació global desenvolupat a països punters de la riba del llac Victòria a Àfrica.
Continguts del curs
Comunicació verbal: amb un innovador mètode africà aprendrem a parlar mirant-nos a la cara i mantenint l'atenció almenys durant dos minuts seguits.
Comunicació escrita: agafarem un paper i un llapis* per escriure continguts com per exemple un...
El racista no neix, es fa
La Montse, bona amiga des de fa molts anys, em va explicar una anècdota més que significativa que li va passar l'any passat en una escola pública osonenca.
Resulta que la seva filla Jana de sis anys un dia li va dir que havia començat un nen nou a classe que es deia Sunday; la Montse, tota encuriosida, li va preguntar com era aquest nen i la nena li va comentar que era un nen força alt, amb el cabell curt i que sabia jugar força bé a futbol.
Al cap d'uns dies les mares del grup de WhatsApp de la classe de 1r van quedar per fer un sopar i resulta que la Montse es va asseure al costat d'una...
Com la nit de Reis
Com la nit de reis ho deixem enllestit perquè quan entrin ho trobin tot a punt; no trobaran regals materials que poden avorrir en dos dies, trobaran quelcom més important i compartit.Bon curs a tothom!Salut
La in-cultura general
Viral show
El popular presentador de televisió Jimmy Kimmel porta des de fa 15 anys un late show d'aquests on fan entrevistes, gags i treball de camp en clau d'humor. Fins aquí tot normal. En un programa de fa uns dies enviava una reportera a constatar l'aparent fluix nivell en geografia dels nord-americans demanant a la gent que indiqués un sol país en un mapa del món mut; en van dir "Can you name a country? (Pots anomenar un país?) (veure vídeo)". Com era d'esperar diversos vianants van demostrar que no en tenien ni idea i el públic va tronxar-se de riure ridiculitzant els espontanis.
He...
L'assoliment satisfactori no és suficient
D'entrada molt bé
Llegeixo content que a partir del curs que ve a secundària ja avaluaran com ho fem a primària. Dic content perquè estic a cicle superior des de fa anys i una de les preocupacions -lògiques- de les famílies és que el pas a l'institut sigui el menys traumàtic possible. No té gaire coherència que a primària treballem i avaluem per competències i a secundària encara es treballi com el segle XX.
Dubtes
Si a primària hem tingut dubtes a secundària la cosa serà històrica perquè canvis d'aquesta naturalesa que han d'anar -sí o sí- acompanyats d'un canvi metodològic a les aules i...
Jordi Roca i Font
Jordi Roca i Font (Vic, 1975). Sóc mestre per la UAB des del 1996 i treballo a l'escola pública. Penso que la prioritat de qualsevol mestre hauria de ser que els alumnes entrin i surtin amb un somriure i amb un bon dia o bona tarda. He treballat a escoles de diferents tipologies i he tingut alumnes des de P3 a 6è; actualment sóc tutor de cicle superior.
Entenc Internet com a un mitjà ideal per a compartir experiències educatives i per això l’any 2000 vaig engegar “Educació Física, no gimnàstica!”, una de les pàgines web pioneres (en època pre-Google) en recursos educatius on vaig intentar posar el meu granet de sorra per a dignificar aquesta assignatura. Amb la incursió del blogs a la realitat internàutica vaig començar a escriure “Diari MEF, MEF a diari” (2005) on en un principi explicava el meu dia a dia a l’escola però que ara ha evolucionat cap a un blog més de reflexió. Amb tanta activitat he deixat abandonat el web entenent que ja ha fet la seva funció i que té un relleu clar amb desenes de pàgines. Ara estic ficat en un nou projecte que he titulat www.lesticaldia.cat on busco formes de millorar la competència digital dels alumnes. L'any 2010 vaig començar a escriure al Criatures.cat i després a la secció digital de l'ARA.
Sóc soci de la Creu Roja, Osona contra el càncer, Òmnium Cultural i Espiral.
Sóc donant de sang i de medul·la òssia.
Totes les fotos que acompanyen els apunts són meves si no hi indico el contrari.
