L'apunt docent

Jordi Roca i Font

In, in co, in - competència

M'agrada que per fi es posi fil a l'agulla en el fet d'exigir als mestres un domini òptim de les TIC ja que actualment passen coses que crec que són inadmissibles. La competència digital és, des de fa massa anys, la competència maria a l'escola i un exemple que ho demostra és que fa només un any que hi ha un document (excel·lent, s'ha de dir) que ens explica als mestres com hem d'encarar la competència en l'àmbit digital amb els nostres alumnes. Fins ara cada centre s'ho feia com podia i l'estona dedicada als ordinadors acostumava a ser, i és en moltes escoles encara avui en dia, una pèrdua de temps avorrida i arcaica de passar l'estona. Després apareixien els tòpics que he sentit mil cops a l'escola que diuen que els nens "en saben més que nosaltres" quan mai ens hem preocupat de comprovar-ho demanant-los que facin una cerca intel·ligent a Internet o que desin un document a una carpeta determinada de l'ordinador. És trista la situació encara avui quan veiem que molts alumnes, que segur que són experts en videojocs i tauletes vàries, no assimilen ni conceptes bàsics d'ofimàtica i a sobre tenen una navegació insegura i potencialment perillosa dins la immensitat de la xarxa.

pc brut Zoom

pc brut

I més trist i preocupant és veure-ho en mestres. Sóc coordinador d'informàtica des de fa molts anys en diferents escoles i he vist coses que no us ho creuríeu de l'estil de la broma del Tippex a la pantalla, ja m'enteneu. Crec que si els mestres hem d'ensenyar amb les competències bàsiques el més lògic del món és que tinguem un domini d'aquestes i qui no ho vulgui veure així té un problema. Hem de dominar en comunicació, amb interacció amb el món, a nivell metodològic i també hem de mostrar iniciativa personal. No podem ser simples guies humanes dels llibres de text, estem al segle XXI!

Un altre tema és si cal "obligar" a emprar les TIC per fer les nostres sessions. Jo aquí discrepo i m'agradaria diferenciar entre les TIC i el que són les TAC que jo entenc com a metodologies que usen les TIC per a l'aprenentatge. Si dominem les TIC ens veurem capaços de variar la metodologia si les condicions logístiques ho permeten i ho veiem necessari però no per intentar innovar serem millors mestres i aconseguirem millor els objectius.

Farem bé les coses si som capaços d'adaptar-nos als nous temps sense perdre el nord, hi ha coses que funcionen des de fa molts anys i ara no han de canviar perquè es fan sense tecles.