El que més m'agrada és...

Set de cada deu infants catalans se senten molt feliços amb la seva vida. És una dada optimista que es desprèn de l’informe Children’s Worlds, elaborat per l’Equip de Recerca en Infància, Adolescència, Drets dels Infants i la seva Qualitat de Vida (ERIDIQV), de l’Institut de Recerca sobre Qualitat de Vida (IRQV) de la Universitat de Girona (UdG). Aquesta anàlisi de la realitat infantil catalana s’emmarca en la tercera onada de l’estudi internacional que s’ha dut a terme de manera coordinada en 35 països i que ha recopilat dades de més de 128.000 infants. En dades, això es tradueix en en fet que el 76% dels nens i nenes de 8 anys i el 68,5% dels nois i noies de 10 i 12 anys se senten molt satisfets amb les seves vides. En comparació amb els altres països que han participat a l’estudi, els infants catalans de 8 anys se situen en la tercera posició, per darrere d’Hongria i Romania (sobre una base de 20 països). Els infants de 10 anys són els cinquens més feliços i només tenen per davant Albània, Romania, Grècia i Malta (sobre una base de 35 països). I els nois i noies de 12 anys es troben en el setè lloc després d’Albània, Romania, Sri Lanka, l'Índia, Israel i Noruega (sobre una base de 30 països).

La xifra, però, recollida abans de l’inici de la pandèmia i que es va fer pública juntament amb l’estudi a finals de març, té una doble lectura: tres de cada deu infants no estan satisfets amb la seva vida. “Cal tenir en compte que es tracta d’una mostra representativa, i això vol dir que els resultats són extrapolables al conjunt d’infants catalans de les mateixes edats. En ser extrapolable, si trasllades en nombre de població els tres de cada deu que no estan satisfets amb la seva vida, vol dir que estem parlant d’uns quants milers d’infants. I és a aquests justament als que hauríem de dedicar més atenció”, assenyala la doctora Mònica González, investigadora de l’ERIDIQV. De fet, una de les conclusions de l’estudi observa que, ja que tant infants com adults tendeixen a valorar la seva vida de manera positiva fins i tot en circumstàncies adverses, cal una acció social i política centrada en els grups o subgrups d’infants catalans que presenten un benestar subjectiu significativament inferior a la mitjana.

L’estudi ha tingut en compte indicadors de benestar subjectiu basats en dades proporcionades pels mateixos nens i nenes. Per exemple, el 77,8% dels infants que tenen entre 10 i 12 anys diuen que els agrada ser com són, i el 55,8% consideren que saben organitzar-se per complir amb les seves responsabilitats quotidianes. Pel que fa a les emocions, el 73,6% dels infants se senten molt feliços i el 67,9%, molt plens d’energia, però el 39% afirmen que se senten considerablement estressats, el 29,9% avorrits i el 17,8% tristos.

L’informe detecta que, a mesura que els infants creixen, la seva satisfacció amb la vida en general i amb diversos àmbits en particular va disminuint. “Aquest estudi no s’ha acompanyat d’entrevistes o de grups de discussió per aprofundir en els motius d’aquesta situació, però fa anys que ens hem adonat d’aquesta tendència i, per altres treballs que hem fet, creiem que el motiu principal que la pot explicar té a veure amb una qüestió de maduresa lligada al desenvolupament. És a dir, quan hi ha una capacitat de projectar-se en el futur i de pensar en un mateix a uns anys vista, s’obre la porta a ser més conscient del món on som, de les perspectives de futur que tenim. Apareix una capacitat més realista d’avaluar les coses. Però hi ha altres factors, també, com ara l’augment de la pressió pel rendiment acadèmic i unes exigències més grans per part de tothom”, indica González.

Escoltar els infants

Segons exposa l’informe, el 85,3% dels infants de 8 anys i el 83,9% dels que en tenen 10 i 12 mostren un grau de satisfacció molt elevat en relació amb la seva família. En la franja dels més grans, senten que la seva família es preocupa per ells (puntuació de 3,75 sobre 5) i creuen que els ajudarien en cas de tenir un problema (puntuació de 3,74). En canvi, valoren amb un 3,8 la sensació que els pares no els escolten prou i amb un 3,07 el fet de disposar d’escasses oportunitats perquè se’ls tingui en compte en la presa de decisions. “En les qüestions que els afecten, hem de començar a preguntar-los l'opinió. Hem d’intentar no caure en el parany de pensar que els adults, per molta expertesa que tinguem, podem saber ben bé què necessiten els infants, ja que podem estar causant interferències en les seves necessitats”, exposa González. A la vegada, planteja la necessitat d’articular accions i polítiques públiques en relació a la infància amb dades empíriques i per tenir la fotografia de les seves necessitats a nivell del territori català i dels seus diferents contextos.

La vida a l’escola és un àmbit que presenta unes puntuacions clarament pitjors a mesura que els infants creixen. Mentre que el 66,4% dels de 8 anys mostren la màxima satisfacció, el percentatge és del 54,8% en els infants de 10 i 12 anys. Com assenyala l’estudi, això significa que al voltant de cinc de cada deu infants d’aquest grup d’edat no estan prou contents amb la seva experiència escolar. Pel que fa als conflictes, el 65,5% dels infants enquestats se senten molt segurs a l’escola i el 85,2% expliquen haver viscut discussions entre companys. El 54% han patit insults, el 37% s’han sentit deixats de banda i el 27,6% declaren que, almenys en una ocasió, han estat agredits per algun company a l’escola.

Per aquest motiu, l’informe conclou que cal més prevenció de l’assetjament a l’escola i millorar les relacions interpersonals i la vida escolar. “Són qüestions amb les quals ens costa molt avançar. Són fenòmens complexos, que responen a molts factors i la solució no és fàcil”, reconeix González. A la vegada, admet que també hi ha aspectes sobre els quals no s’aconsegueix prou incidència. “El bullying és molt relacional i té a veure amb com es gestionen les emocions, els conflictes, i també amb quins missatges estem transmetent els adults. Si els adults ens barallem a través dels mitjans, ens desvaloritzem els uns als altres i donem el missatge que qui ho guanya tot trepitjant els altres és el millor, no ho fem bé. De vegades, transmetem als infants missatges molt contradictoris que ho fan tot més complicat”.

Segons l’enquesta, també la satisfacció amb l’ús del temps rep una de les puntuacions més baixes per part dels infants catalans i disminueix a mesura que creixen. El 68,9% dels que tenen 8 anys i el 64,3% dels que en tenen 10 i 12 es mostren molt contents. Per tant, tres de cada deu no estan prou satisfets amb aquest àmbit de la seva vida. A més, sobre la quantitat de temps lliure de què disposen, el 54,3% consideren que és suficient. “Nosaltres sempre diem el mateix: una societat amigable per als infants i que en potencia el benestar potencia el benestar de tothom. Construir entorns positius i constructius, sobretot en termes de relacions, tindrà efectes bons per a tothom”, conclou González.